Callanova metóda = Angličtina 4x rýchlejšie
Vyskúšajte výučbu Callanovou metódou, ktorá naozaj funguje!
Overené!
Callanová metóda je efektívna a praxou overená metóda výučby anglického jazyka. Bola vyvýjaná 15 rokov na Cambridgeskej univerzite pod vedením pána Robina Callana. Kvalitne zostavená metodika a systém výučby, ktorý v praxi naozaj funguje sa rozšíril do celého sveta. V súčasnej dobe pomocou tejto medzinárodne úspešnej metódy vyučuje viac ako 600 registrovaných škôl po celom svete.
Výučba angličtiny pomocou Callanovej metódy je zameraná na praktickú stránku jazyka – porozumenie a hovorenie. Cieľom výučby je naučiť študenta myslieť v angličtine a komunikovať ako v rodnom jazyku. Študenti na hodinách sú „nútení“ hovoriť len po anglicky, postupne nadobúdajú sebadôveru a zbavujú sa strachu z rozprávania.
Pre koho je Callanova metóda určená Callanovou metódou môžu študovať študenti na všetkých jazykových úrovniach, od začiatočníkov, falošných začiatočníkov, mierne pokročilých až pokročilých študentov. Metóda pozostáva z 12 stagov – úrovní, ktoré na seba nadväzujú.
Callanova metóda je vhodná pre študentov, ktorí:
- využívajú svoj čas efektívne. Všetko potrebné sa študent učí na hodine a v praxi. Nie je potrebná domáca príprava.
- požadujú výučbu efektívnu, ktorá simuluje anglicky hovoriace prostredie
- za svoje investované peniaze požadujú skutočné výsledky a nie sľuby reklamných sloganov
- sú veční začiatočníci, majú strach rozprávať a potrebujú ho prekonať
Prečo vám Callanova metóda rozviaže jazyk ?!
Základom úspechu Callanovej metódy je veľmi intenzívny kontakt študenta s angličtinou. Všetko mnohokrát počuje, čo spôsobuje že angličtina sa na študenta „ sama lepí “. Študenti sú neustále podnecovaní k rozprávaniu, odpovedajú na lektorove otázky. Výučba je rýchla, dynamická dokonale simuluje anglicky hovoriace prostredie a udržuje študentov 100% sústredených na hodine.
Študenti na hodine rozprávajú - odpovedajú na lektorové otázky len anglicky. Lektor promtne opravuje chyby v odpovediach. Metóda je založená na opakovaní, takže študenti všetko mnohokrát počujú. Študentom sa pomocou opakovania správne odpovede, gramatika, slovná zásoba dostáva „do krvi“. Výsledkom sú bezchybné a automatické odpovede študentov, tak jako v rodnom jazyku.